Aproximaciones inasibles a lo femenino

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Gloria Sancho

Resumen

El  siguiente  recorrido  se  enmarca  en  el  Proyecto  de  Investigación  V  112  “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad”, dirigido por la Dra. Patricia V. Weigandt y Co-dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia (CURZA-UNCo). El presente trabajo pretende hacer un recorrido desde la lógica fálica a la femenina para transitar, desde allí, ese espacio inasible, esa alteridad radical que no tiene representación  a  través  de  lo  que  pone  en  juego  la  palabra  dicha  y  lo  escrito. Para  esta aventura  hacia  terra  incógnita  nos  serviremos  de  nociones  y  aforismos  provenientes  del marco  teórico  psicoanalítico  tales  como  lógica  fálica,  no  hay  relación  sexual,  la  mujer  no existe, lo singular y el goce. Así, enlazaremos ese hilo de Ariadna en la lógica del contar y del  tener,  en  la  del significante,  a  las  des-identificaciones  binarias  y  a  la  inscripción  de  la letra, para que nos guíe hacia ese imposible de asir y representar: lo Femenino.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Sancho, G. (2021). Aproximaciones inasibles a lo femenino. EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/S Y Adolescencia/s. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3356
Sección
Trabajos de investigación
Biografía del autor/a

Gloria Sancho, Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue

Contadora  Pública  Nacional  (UCALP).  Licenciada  en  Comunicación  Social  -  Orientación Planificación Comunicacional (UNLP). Integrante Externa del Proyecto de Investigación N° V112  “Destinos  de (s)ubjetivación  en  Infancia/s  y  adolescencia/s,  intersecciones  y comunidad” dirigido por la Dra. Patricia V. Weigandt y Co-Dirigido  por  la  Lic.  y  Prof. Marina La Vecchia, (CURZA-UNCo). Integrante Externa del Proyecto de Investigación N° V094  “Los  padecimientos  actuales  en  las  infancia/s  y  adolescencia/s.  El lugar  de  los abordajes Institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste” dirigido por la Dra. Patricia V. Weigandt y  Co-Dirigido por la Lic.  y Prof. Marina La Vecchia, Período 2014-2018  –  (CURZA-UNCo).  Integrante  de  la  Comisión  de  Comunicación  y  Difusión  de  la Revista EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/s y Adolescencia/s, ISSN 2545-8043. https://elhormiguero.curza.uncoma.edu.ar/

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