, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile
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Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía Vol. 16 Núm. 2 (2019): Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía - Artículos
La comprensión en acción: un análisis sobre sus niveles y cualidades
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